为进一步调动我校教师参与专业认证工作的积极性，提升新入职教师对专业认证理念及教学大纲撰写要求的理解与认识，2026年6月5日下午，在综合办公楼505室教师发展中心组织了“基于工程教育认证标准的教学大纲撰写”分享交流会活动。活动由材料电子与储能学院高分子材料与工程专业系主任宋梦副教授担任主讲，教师发展中心副主任屈丽娜主持，2025年9月以来新入职专任教师（含辅导员）参加了此次活动。
宋梦系统讲解了理论课程与实习实训课程教学大纲的规范撰写方法。在理论课程大纲撰写部分，详细解读了课程基本信息、课程简介、课程目标、教学内容及学时分配、考核方式及成绩评定等核心要素的撰写规范。课程目标必须精准对接毕业要求观测点，遵循“一个课程目标对应一个毕业要求观测点”的原则，并从布鲁姆教育目标分类法中选用恰当的动词体现能力层级。同时，考核方式与评分标准必须针对课程目标设计，确保课程达成度可衡量、可评价。在实习实训课程大纲撰写部分，重点讲解了实践教学环节的课程目标设定、教学内容安排及考核评价方法。实践类课程同样需要建立清晰的课程目标与毕业要求的支撑关系，并制定可操作的评分标准，避免出现“无评分标准或评分标准与目标无关”等常见问题。
与会教师结合自身教学实践，就教学大纲撰写中的困惑与难点进行了深入交流与探讨。此次分享会内容贴近实际、案例具体，新入职教师对专业认证理念有了更深刻的理解，对教学大纲的规范撰写有了更清晰的思路。
（通讯员 李帆帆）
