根据《中原工学院2024年工作计划》工作安排，为加强我校教师队伍建设，提高教师的综合素质能力，激发教师队伍的创新活力，学校选派48名骨干教师于4月13日至19日赴浙江大学华家池校区参加“中原工学院2024年骨干教师教学能力提升培训班”学习，本次培训班由全国干部教育培训浙江大学基地、浙江大学继续教育学院针对我校骨干教师需求量身定制。
校长夏元清对本次骨干教师教学能力提升培训班高度重视，在培训班的前期筹划过程中对于教学计划、培训要求等提出了具体要求。4月12日，学校召开了全体参训教师参加的培训班行前动员会，传达了夏元清对本次培训的要求。一是要思想重视，认真学习。要以高度自觉的态度、良好的精神状态、务实的学习精神来参加这次培训，以高标准、严要求来约束自己。二是要融会贯通，学以致用。要充分利用好这培训机会，学习好，思考好，交流好，真正全方位提升自身能力素质。三是要遵守纪律，身正为范。要强化纪律观念，服从培训安排，严格遵守培训守则，争当严守纪律的模范，充分展示我校教师的良好形象。
4月14日上午举行了开班仪式，全国干部教育培训浙江大学基地副主任、浙江大学继续教育学院党委副书记兼副院长钟永萍，中原工学院人事处副处长谷博出席。钟永萍简要介绍了浙江大学以及全国干部教育培训浙江大学基地的基本情况，希望大家学有所思、学有所成。谷博作了开班动员讲话，进一步明确了本次培训班的目的和要求，希望大家珍惜这次学习机会，严格遵守班级纪律，深入思考，学以致用，通过交流与研讨，形成浓厚的学习氛围，进而更新教育教学理念和提升教学研究能力。
课程培训分别就《加强师德师风建设，落实立德树人根本任务》《教育教学改革与创新型人才培养》《高校教师科研能力提升及科研团队建设》《OBE成果导向教学理念及其实施》《新一代人工智能与教育的未来发展》《PPT的设计和制作》等课程开展专题讲座。同时结合培训内容和实际需求分组召开了主题为“基层教学组织建设和如何发挥作用”和“如何让你的课堂教学具有魅力”结构化探讨。本次培训师资水平高，课程设置针对性强，教学方式丰富，教育内容新颖。既有高屋建瓴的政策解读，又有细致入微的专业实践探讨；既有课堂教学能力素质提升策略，又有科研能力提升方法与科研团队建设途径，具有很强的指导性和实操性。
4月17日学员们走进浙江大学校史馆和电力电子技术国家专业实验室，近距离感受百年学府的文化脉络，体会到浙江大学探求崛起的努力、调整发展的举措，争创一流的奋进历程。学员们纷纷表示当前学校正处于筹建河南电子科技大学的关键时期，要不断向一流大学学习，奋发图强，不负时代重托，勇担时代重任。
4月18日讲座结束后，举行了中原工学院2024年骨干教师教学能力提升培训班结业仪式，各小组代表向大家分享了此次培训的收获与感悟。信息与通信工程学院黄杰老师表示“通过这次培训深刻感受到各位专家渊博深厚的知识，别具一格的教学风格，在学习中思考，在思考中进步，在今后的工作中我们会继续保持学习的热情和积极的态度，持续提升自己的能力”；数学与信息科学学院赵杰老师表示“希望通过此次培训各位老师们能力越来越强，水平越来越高，通过骨干教师的辐射作用，带动其他老师共同发展”；能源与环境学院陈亮老师表示“此次的培训开阔了我们的视野、坚定了我们的决心、提高了我们的境界”。
培训结束后，参训教师普遍认为通过为期五天的学习，开拓了学术视野、优化了知识结构、增强了教学研究能力，会把所学所得传递给身边更多的同事，把所思所悟及时转化到工作中，不断努力完善自我，提高自身综合素养，充分发挥示范引领作用，为学校高水平筹建河南电子科技大学贡献力量。
（通讯员徐腾）
