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教育部:疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作

发布时间:2020-02-14 作者: 点击:[]

亲爱的老师们

面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,为更好地保障教学任务的顺利进行,日前,教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(教高厅〔2020〕2 号,以下简称《指导意见》),要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式,共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学,实现“停课不停教,停课不停学”。教师发展中心为我校教师整理了国内各类优质教育资源平台近期可免费培训的资源,包含22个平台网站和690门公开课,以帮助教师开展在线教学、远程直播等在线课堂教学做好准备,助力教师在实践远程教学过程中保证教学质量与学生学习效果。


《指导意见》指出,各高校应充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源,在慕课平台和实验资源平台服务支持带动下,依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等,积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,保证疫情防控期间教学进度和教学质量。


《指导意见》要求,高校要将慕课教师以及承担教学任务的所有任课教师线上教学计入教学工作量。引导学生在疫情防控期间积极选修线上优质课程,增加学生自主学习时间,强化在线学习过程和多元考核评价的质量要求。制定在线课程学习学分互认与转化政策,保障学生学业不受疫情影响。


《指导意见》强调,高校要择优选取符合本校实际、与网络环境条件相匹配的方案,保证在线教学平稳运行。要与课程平台密切配合、规范管理,强化对课程内容、教学过程和平台运行监管,采取安全有效手段,防范和制止有害信息传播,保障在线教学运行安全。

《指导意见》明确提出9项工作任务:

 

面向全国高校免费开放全部优质在线课程和虚拟仿真实验教学资源。截至2020年2月2日,教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门,覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。

立即制定疫情防控期间在线教学实施方案。针对疫情防控需要,高校要合理调整、统筹安排春季学期与秋季学期课程教学计划。在当前疫情防控期间,要暂停所有寒假社会实践。根据校情学情制定疫情防控期间在线教学实施方案,充分利用线上教学优势,推进学习方式变革,提高教学效率,保证教学质量,完成教学任务。

三是 保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。高校要以文件、校园网公告等方式公布课程资源质量要求、在线教学课堂纪律和考试纪律要求、学生学习评价措施等管理措施;要引导教师择优选用适合的在线课程资源,开展线上教学、组织线上讨论、答疑辅导等教学活动,布置在线作业,进行在线测验等学习考核;要与课程平台建立教学质量保障联动机制,充分利用学习行为分析数据,了解学生在线学习情况。

发挥“国家精品在线开放课程”示范引领作用,课程负责人和团队要上线提供全程教学服务,带动全国慕课教师团队开展线上教学服务。

全天候开放国家虚拟仿真实验教学项目共享平台,免费提供2000余门虚拟仿真实验课程资源,并提供在线实验教学支撑和教学考核管理。

倡导社会力量举办的在线课程平台免费提供优质课程资源和技术支持服务,了解高校情况和教学需求,结合平台课程资源特点和技术优势,为高校制定丰富多样的在线教学解决方案;要为教师提供教学平台及软件支持服务,支持教师利用慕课等在线教学资源自主开展在线教学,鼓励开展网上在线教学培训。

各级教育行政部门要继续组织在线教育机构研发多样化在线教学解决方案,为高校选择资源和技术服务提供便利。

发挥专家组织指导、整合、协调作用。各教育部高等学校教学指导委员会要充分发挥教学指导作用,整合名校名师名企力量,推动快速上线一批前期有工作基础的优质慕课和实验课程,丰富线上教学资源。慕课联盟联席会要与高校有组织地开展多种形式协同教学,指导高校选好课、用好课、讲好课。

加强疫情防控知识宣传,鼓励慕课平台开设有关流行病学、传染病学的慕课专题,提高大学生及社会公众的科学防控能力。

 


《指导意见》详细内容请自行复制搜索网址查看全文

 

http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202002/t20200205_418138.html


 

为保证学校正常的教学秩序,最大限度地减少疫情对本科教学的影响,确保落实“停课不停学、学习不延期、备课有资源”,《指导意见》同步发布了22家在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息。具体内容如下:

 

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